13 listopada 2024r. uczniowie klasy II c SP 33 pod kierunkiem wychowawczyni p. Jolanty Wysockiej uczestniczyli w drugiej lekcji na rozgrzewkę „Co zrobić, kiedy nic nie mogę zrobić?” w związku z realizacją projektu Uniwersytetu Dzieci w Klasie „Przyroda z klasą. Czy wiesz, jak żyje jeż?”. Wprowadzeniem do zajęć była zabawa „Geometryczny eksperyment”, w której uczniowie wspólnymi siłami budowali z wykorzystaniem liny figury geometryczne. Najpierw działali z wyłączeniem zmysłu wzroku, potem mogli patrzeć, ale porozumiewali się niewerbalnie, za pomocą mimiki i gestów. Po wykonaniu zadania podzielili się wrażeniami, co było trudne, co czuli podczas zabawy, kiedy ograniczono im możliwość korzystania w pełni ze swoich możliwości. Następnie uczniowie dowiedzieli się z miniwykładu pani psycholog czym jest trema, kiedy się ją odczuwa, dlaczego jest czymś naturalnym i jak sobie z nią poradzić. Wiedzę tę wykorzystali w „Teatrze emocji”, kiedy odgrywali scenki z losowo wybraną emocją, szukali sposobów na poradzenie sobie z trudnymi emocjami i poprawieniem sobie nastroju. Kolejnym krokiem była praca zespołowa „Detektywi emocji”, podczas której uczniowie analizowali sytuacje na ilustracjach, opowiadali co według nich mogło się zdarzyć, z jakimi emocjami można powiązać zdarzenie i jak poradzić sobie z zaistniałym problemem. Podsumowaniem zajęć było omówienie karty pracy „Drzewo emocji”, przy pomocy której uczniowie będą przez tydzień odkrywali, nazywali i umieszczali na drzewie swoje emocje. W ten sposób dowiedzą się, które emocje są u nich ostatnio najsilniejsze i jak zmieniają się każdego dnia.
