Zajęcia dla dzieci z trudnościami

Na zajęciach uczniowie zdobywają umiejętności w zakresie:

• rozpoznawania i konstruowania figur geometrycznych,
• orientacji przestrzennej,
• klasyfikowania obiektów,
• różnych sposobów przeliczania elementów i określania liczebności zbiorów,
• rozumienia pojęcia liczby,
• obliczania sum i różnic w dostępnym im zakresie,
• rozwiązywania i układania zadań z treścią,
• zapisywania czynności rachunkowych w formie działań,
• rozwiązywania równań jednodziałaniowych z niewiadomą w postaci okienka.

Stosowano następujące metody i formy pracy: wyjaśnienia, gry i zabawy dydaktyczne, pokazy, ćwiczenia manipulacyjne, indywidualną pracę z wykorzystaniem kart pracy i zeszytów ćwiczeń. Uczniowie z dużym zainteresowaniem wykonują obliczenia matematyczne z zastosowaniem programów multimedialnych.
Wykorzystywane są różnorodne pomoce dydaktyczne: liczmany – klocki sześcienne i liczmany z zestawu matematycznego z kartami zadań, guziki matematyczne, gry planszowe, zeszyty ćwiczeń: Radzę sobie coraz lepiej, Liczę coraz lepiej, Liczę w pamięci - z zestawem PUS, Dreptuś Matematyk, Papierowe składanki, karty pracy ze zbioru Zajęcia wyrównawcze.