Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów

Celem zajęć jest:

• stymulowanie rozwoju uczniów uzdolnionych polonistycznie poprzez pobudzanie ich do samodzielnego i twórczego myślenia zgodnie z ich potencjałami i możliwościami,
• rozwijanie dziecięcej wrażliwości na żywe słowo i tekst.
• Tematyka poruszana na zajęciach obejmuje:
• poznawanie części mowy: czasowników, rzeczowników, przymiotników oraz roli, jaką pełnią w zdaniu,
• improwizację werbalną dzieci, samodzielne wymyślanie różnych utworów (rymowanki, wierszyki, opowiadania)
• ustalanie zasad, według których ułożony jest cykl obrazków, szkiców, słów,
• wyróżnianie różnic w dwóch podanych obrazkach,

Stosowane są następujące metody pracy: opowiadanie, opis, pogadanka, zabawy i gry dydaktyczne, dyskusje, twórcze rozwiązywanie problemów, praca z tekstem, samodzielne próby literackie.
Wykorzystywane są różnorodne pomoce dydaktyczne: słowniki, encyklopedie, fragmenty utworów literackich na płycie CD, testy polonistyczne, karty pracy, materiały piśmiennicze, łamigłówki, układanki.
Uczniowie bardzo chętnie uczęszczają na zajęcia i z dużym zainteresowaniem podejmują zadania, które stymulują ich rozwój poprzez pobudzanie do samodzielnego i twórczego myślenia zgodnie z ich potencjałami i możliwościami. Zaobserwowano wzbogacenie słownictwa czynnego i biernego u dzieci oraz nabywanie umiejętności korzystania z różnych źródeł i informacji.